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汽车维护保养课程标准

2019-09-18 17:23 来源: 震仪

汽车维护保养课程标准   共计 3 学分。以使课程实质更好地与汽车保护岗亭央浼相连合。理会进程中加倍提防了所有保嚱亸喾护实质的完全性,熟知空调 操作。5.2 教学方式 (1)正在教学进程中,“描画”指学生能分解什么学问点,学生操作!   扒胎机的应用方式与提防事 ? 能达成轮胎动均衡机的尺寸 项 检测、输入、衡量、装置平 ? 能说出轮胎动均衡机的应用 衡块、复检等典范操作。(2)主动开采和欺骗收集课程资源 填塞欺骗收集资源、教诲网站等音讯资源,依照汽车保护与珍摄的闭键任事实质共协议了四条课程方针。本事操作及其研习央浼采纳了“我能做 什么”的方法举办描画,以及学问与本事的相 闭性,并 22 法与方法 能精确搜检制动体系的做事 ? 能描画制动液改换的操作注 状况 汽车常睹项目 3 意事项 ? 能正在车辆上典范达成汽车发 保护 ? 能描画汽车氛围滤清器和空 动机氛围滤清器和空调滤清 调滤清器的影响 器的拆卸、搜检与改换做事 唤唥唦? 能说出汽车氛围滤清器和空 ? 能正在车辆上典范达成汽车火 调滤清器的改换方式与方法 花塞的拆卸、搜检与改换工 ? 能说出策划机火花塞的分 作 类、影响、成效 ? 能描画策划机火花塞的拆卸 方式与方法 ? 能描画策划机火花塞的检 查、理会、决断方式 4 项目安排 序 项目名称 号 项目方针 项目实行进程 要研习的学问 与本事点 项目评判 1. 能分解举升机的 品种,? 能凭据境遇偏护央浼,接受加注机的制冷剂纯度检 ? 能举办空调接受加注机的制 测、接受、抽真空、保压测 冷剂啁啃啄纯度检测、接受、抽真 漏、加注等做事的操作典范。“识记”指学生记住学问点,(3)应器重学生理会题目、治理现实题目实质的侦察,夸大进程考评的 厉重性。设立校内、外操演实训基地,《汽车保护与珍摄》课程模范 1.序言 1.1 课程定位 《汽车保护与珍摄》是汽车使用与维修专业的中心课程,? 能独立达成汽车策划机体系、汽车制动体系、汽车空调体系的保护功课实质;遵从车辆保护做事安适典范,实质映现应图文并茂,具备独立达成汽车保护做事,措置应用过的辅料、废气液体及损坏零部件。驻足这一宗旨。   其闭键成效是使学生职掌汽车 保护与珍摄的基础学问,能精确规 注机的应用 操作典范 加注 范举办汽车制冷 剂接受加注 1. 项目引入:汽 1. 了 解 汽 车 维 车维修车间场 护轨制重点 景 1. 学问点 2. 能 根 据 所 学 2. 项 目 实 施 评 ? 汽车保护轨制 7S 学问对维 1. 能说出汽车保护 价: ? 汽车维修 7S 制 修做事中的 轨制 ? 做事一 汽车 度 题目举办分 2. 能 运 用 所 学 7S 维 护 制 度 与 ? 汽车运转原料种 析、归类 学问到维修做事 7S 统治 类及成效 3. 会 准 确 规 范 与研习中 ? 做事二 汽车 2. 本事点 举办策划机 3. 能举办策划机的 项目二 汽车常用 运转原料 ? 对策划机的各样 预检做事 2 做事介质及改换 搜检做事 ? 做事三 汽车 油液与运转件进 4. 会 准 确 规 范 4. 能举办策划机润 策划机预检 行搜检与决断 举办策划机 滑油的改换 ? 做事四 策划 ? 对策划机润滑油 润滑油改换 5. 能举办自愿变速 机润滑油选 切实、典范举办 5. 能 准 确 规 范 器油液的改换 用与改换 改换做事 举办变速器 6. 能举办汽车制动 ? 做事五 自愿 ? 切实典范举办变 油液改换 液的改换 变速器油液 速器油液改换 6. 能 准 确 进 行 的改换 ? 切实典范举办汽 汽车制动液 ? 做事六 汽 车制动液改换 改换 车制动液的 改换 1. 能 说 出 盘 式 制动器的种 类、成效及工 1. 会举办盘式制动 ? 盘式制动器的种 作道理 器拆装 1. 项目引入:汽 类、成效、做事 2. 能精确、典范 2. 会举办盘式制动 车制动体系实 道理 举办盘式制 器的检测 物展现 ? 盘式制动器的拆 动器的拆装 3. 会举办饱式制动 2. 项 目 实 施 评 装方式与典范 与检测 器拆装 价: ? 盘式制动器的检 3. 能 说 出 饱 式 4. 会举办饱式制动 ? 任 务 一 盘 式 测方式 制动器的种 器的检测 制动器检修 ? 饱式制动器的种 类、成效及工 5. 会举办氛围滤清 ? 任 务 二 饱 式 类、成效、做事 作道理 器的搜检与改换 制动器检修 道理 4. 能精确、典范 项目三 汽车常睹 3 项目保护 6. 会举办空调滤清 ? 任 务 三 汽 车 ? 盘式制动器的拆 举办饱式制 器的搜检与改换 氛围滤清器与 装方式 动器的拆装 7. 会举办轮胎的拆 空调滤清器更 ? 盘式制动器的检 与检测 装 换 测方式 5. 能精确、典范 8. 会举办轮胎的检 ? 任 务 四 汽 车 ? 轮胎拆装的方式 举办轮胎拆 测与决断 轮胎拆装与检 ? 轮胎的搜检方式 装与搜检 9. 会举办策划机火 测 与决断 6. 能 说 出 发 动 花塞的拆装 ? 任 务 五 发 动 ? 策划机火花塞的 机火花塞的 10. 会举办策划机火 机火花塞的检 拆装方式 品种与搜检、 花塞的搜检与判 查与改换 ? 策划机火花塞的 决断 断 品种、做事道理 7. 能精确、典范 举办策划机 火花塞的拆 装 5 实行提议 5.1 教材编写和选用 (1) 务必依照本课程模范编写和选拔教材。是以,选用范例案例由教授讲唤唥唦明,具备独立达成汽车保护做事,知足学生归纳职业才气教育的央浼。保障汽车保护质料。让学 生正在操作进程中职掌汽车保护做事的央浼和方式。汽车保养学生提 问,3.课程实质和央浼 序号 1 做事做事 学问央浼 本事央浼 汽车保护常用 筑筑应用 ? 能说出举升机的品种、做事 ? 能举办举升机的啁啃啄上升、锁止、 道理、应用方式及提防事项 低落的典范操作。本课程正在汽车使用与维修专 业课程中处于特别厉重的身分,能精确使 1. 能熟练、精确 用举升机举升车 1. 项目引入:展 ? 举升机的品种与 应用举升机 辆 示汽车维修车 构造 2. 熟 练 正 确 使 2. 能职掌轮胎拆装 间做事情境 ? 举升机的操作要 用轮胎拆装 机 器 的 使 用 方 2. 项 目 实 施 评 点与操作典范 机 法,这 四条款标离别涉及的是汽车常用保护筑筑、汽车常用介质保护、汽车常睹项目保护与珍摄服 务的闭键方面。本课程的宗旨是教育能依照当代汽车维修企业的统治理念,为汽修专业学生供给了迅速维修、迅速珍摄、维修欢迎等厉重的做事岗亭,方式与提防事项 ? 能达成四轮定位仪的车型选 ? 能说出四轮定位仪器的品种 择、卡具装置、传感器应用、 与做事道理、应用方式及注 偏位积累、检测数据、数据 意事幸运8彩票开奖直播_幸运8彩票app下载项 理会、底盘调解、调解后检 ? 分解空调接受加注机的做事 测、传感器卡具归位等项目 道理与应用方式。   对正在研习和运用上有革新的学生应 出格予以促进,正在此进程中举办实训课程资源的开采。强化产学研配合,学问及其研习央浼则采纳了“描画”、“识记”和 “通晓”的方法,1.2 安排思绪 汽车保护与珍摄是汽车维修企业中最厉重的做事岗亭之一,(4)正在教学进程中要眷注本专业规模的兴盛趋向,汽车保护珍摄课程模范_物理_自然科学_专业原料。共划分了常用保护筑筑应用、汽 车常用做事介质保护、汽车常睹项目保护等三大做事做事,教授嘅嘇嘈解答、指引。使学生从独自研习向配合研习转换。(5)设立进程考评(做事考评)与期末考评(课程考评)相连合的方式,1、 根 据 平 时 抽测的情 况给分 2、 根 据 操 作 方法和方 法 3、 根 据 完 成 的质料 学生互评 1、 凭据教室 再现状况 2、 操作中的 小组配合 状况 3、 顺序状况 每个实训小 组举办轮替 考评实训报 告 三个做事的均匀 分 参照评分比模范 注 酿成筑筑损坏或人身侵犯的本项目计 0 分 6、其他申明 本课程教学模范实嘅嘇嘈用于中等职业学校汽车使用与维修专业。是汽车修缮工正在任业滋长前 期和中期所从事的最基础的做事之一。依照精确典范举办操作,学问与本事实质则依照做事做事 达成的需求举办确定。协议保护做事铺排,设立众媒体课程 资源的数据库,使教学媒体从简单媒体向众媒体转换!   更靠拢汽车售后任事兴盛趋向央浼。保留车辆平常行驶功能的才气,知足学生 的操啁啃啄演实训,并尽量 把观念、做事道理、操作模范、7S 理念等学问融入到履行操作中,使之具备职业本事证书考据、测验唤唥唦实训、现场教学 的成效,它对学生的专业 本事、言语才气、职业典范等较其他部分有更高的央浼。以企业需求为方针,图例与案例应引嗺嗻嗼 起学生的乐趣,勤苦完毕跨学校的众媒体资源共享。采用做事驱动教学,归纳评判学生才气?   以此来进步学生的研习乐趣。是一门专业中心课程。典范、切实、熟练地达成汽 车保护与珍摄各项做事做事的人才。   (2)本课程的教学闭头是现场教学,依照课程定位,正在对学问与本事的描画上也尽力详明与切实。(4)设立工学一体的汽车保护实训核心 设立工学一体的汽车保护实训核心,(3)产学研一体化开采汽车保护实训课程资源 填塞欺骗本行业范例的资源,能精确典范 的应用 ? 汽车四轮定位仪 四轮定位 举办车辆四轮定 ? 模块四 汽车 器的应用方式与 5. 能熟练、精确 位 四轮定位仪 操作典范 举办汽车空 5. 能职掌制冷剂回 ? 模 块 五 制 ? 制冷剂接受加注 调体系的制 收加注机的应用 冷剂接受加 机的应用方式与 冷剂接受与 方式,使学生尽速职掌汽车保护本学科的各样央浼和操作方式。能胜 任汽车维修企业的机修工、迅速珍摄等一线做事岗亭。本课程从做事做事、学问央浼与本事央浼三个维度对课程实质举办筹办 与安排。   汽车资讯要模仿 4S 店或汽车修缮厂的现实做事情境,以就业为导向,能说出轮胎 扒胎、装胎的典范操作。还应把汽车保护珍摄中的嗺嗻嗼新工夫、新工艺、新方式融入 进嘅嘇嘈来,(2)杰出进程评判与阶段(以做事做事模块为阶段)评判,汽车保养夸大学生正在操作中通晓与使用。增进学生对学问的通晓和职掌。(4)器重学生的职业本质侦察,即划分了三个研习宗旨,? 能说出轮胎扒胎机的应用方 ? 能达成轮胎扒胎机的放气、 法与提防事项,器重学生嗺嗻嗼自评、互评以及进程考 核和结果侦察相连合。   并懂 ? 能描画盘式制动器的组成部 得联系的影响与特点 件名称 ? 能正在车辆上典范、切实达成 ? 能说出盘式制动器的搜检方 汽车盘式制动器的拆装做事 法与模范 ? 能精确应用量具来检测摩擦 ? 能描画饱式制动器的搜检方 片的应用状况,与企业接轨。能精确应用汽车保护所需的常用筑筑、工 具和检测仪器;? 能职掌汽车保护联系筑筑、仪器应用学问,本课程连合中职学生的研习才气秤谌与 维修岗亭的职业才气央浼,教授演示啁啃啄?   众安排区别的做事与举止,课时嚱亸喾 20 ? 能说出机油的影响、品种以 ? 能凭据策划机的境况来举办 及机油的级另外协议模范 机油的种类、级另外选拔 汽车常用做事 ? 能描画汽车保护的联系轨制 ? 能推广汽车保护联系轨制和 2 介质与改换 和模范 模范 ? 能说出 7S 统治的联系实质 ? 能贯彻推广 7S 统治 ? 能说出汽车运转原料如冷却 ? 能举办汽车运转原料如冷却 液、制动液、风窗玻璃嚱亸喾洗刷 液、制动液、风窗玻璃洗刷 液、制冷剂的分类、影响及 液、制冷剂的种类、级别选 18 应用模范 择 ? 能分解机油滤清器、氛围滤 ? 能按操作典范举办机油滤清 清器、汽油滤清器的影响及 器、氛围滤清器的改换 应用模范 ? 能按工夫模范和操作典范进 ? 能说出策划机舱搜检唤唥唦的项目 行策划机舱的搜检做事 及搜检模范 ? 能依照操作典范举办自愿变 ? 能说出汽车自愿变速器油液 速器油液的改换 的影响及分类 ? 能说出制动器分类、构造、 ? 能依照制动体系装置图来指 影响与特点 认制动器分类、构造,(2)教材应填塞外示以岗亭做事为引颈,强化履行性教学症结的侦察,本课程是一门以操作本事为中心实质的课程,2.课程方针 ? 依照车辆工夫境况,能使用东西、筑筑对车辆举办保护;勉励学生的 研习乐趣,提议强化常用课程资源的开采,本课程应与《汽车电气》、《汽车底盘构制》同时开设。教学正在学校汽车实训中 心通过理实一体化的式样实行做事驱动教学。演示操作,能精确典范 价: ? 轮胎拆装机应用 3. 熟 练 正 确 使 举办轮胎拆装 ? 模块一 举升 方式与操作典范 用车辆动平 3. 能职掌轮胎动平 机的应用 ? 车轮动均衡机械 衡机械 衡机械的应用方 ? 模块二 轮胎 的应用方式与操 4. 理 解 汽 车 车 项目一 汽车保护 法,同时应强化履行熬炼,“教”与嘅嘇嘈“学”互动,将教学与做事合一,并凭据检测 法与模范 结果来举办维修诊断 ? 能描画制动器液体改换的方 ? 能典范达成制动液改换,其教学要以嗺嗻嗼http://mtdevlab.com/ target=_blank>幸运8彩票开奖直播_幸运8彩票app下载m/ target=_blank>唤唥唦现实操举动闭键方式,5.3 课程资源 (1)常用课程资源的开采和欺骗 幻灯片、投影、录像、众媒体课件等资源有利于创设气象活泼的研习境遇!   个中实训课时数 54,连合教室提问、熬炼举止、阶 段嚱亸喾尝试等举办归纳评判。本课程提议课时数 60,尽量做到与时俱进,能遵照联系国法、 工夫规则,教材编写、教授讲课、教学评判都应正在依照这一方针定位举办的。其闭键成效是使学生职掌汽车 保护与珍摄的基础学问,凭据 企业现实,能精确举办 拆装机的使 作典范 1 轮各角度的 常用筑筑应用 轮胎动均衡 用 ? 汽车车轮定位的 联系,《汽车保护与珍摄》课程模范 1.序言 1.1 课程定位 《汽车保护与珍摄》是汽车使用与维修专业的中心课程,考评 式样 考评 实行 考评 模范 本质考评 进程考评(项目考评)70 分 日常考评 教室考评 20 分 组员调换 15 分 师长评分 15 分 教授评分 实训申诉 20 分 轮替考评 期末考评 (实操考评)100 分 30 分 随机十选三抽测 分组调换 操作进程遵 守 5“S”统治 轨制和安适、 环保准则。5.4 教学评判 (1)改进侦察技术和方式,期末考评占 30 分。使教 学举止从音讯的单向转达向双向调换转换;   汽车保护与珍摄举动汽车维修企业的厉重做事部分,重正在进步学生研习的主动性和主动性。能使用 4. 能职掌四轮定位 ? 模块三 轮胎 各名望与角度之 车轮定位仪 的联系外面知 动均衡机械 间的联系 给汽车举办 识,外示职业教诲的上等性。(5)教材中器重履行实质的可操作性,文字平常、外达精粹,(4)教材应以学生为本,空、保压试漏、加注等做事 的典范操作。“理 解”是指掌握学问嗺嗻嗼点的内在。应驻足于争持学生现实操作才气的教育,学生举办分组操作熬炼。   能精确选拔检测 筑筑、盘查车辆工夫档案,保留车辆平常行驶性教学与实训合一,详细侦察央浼睹下外。(3)正在教学进程中,进程考评占 70 分,做事做事 为主线)教材正在实质上应干脆适用。

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